Convocan al Premio ANUIES 2014 a la Tésis Sobre Educación Superior

La Universidad Autónoma de San Luis Potosí, como parte de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior que ha destacado en el desarrollo de aportaciones e investigaciones relacionadas con la educación superior en el país, convoca a participar en el premio ANUIES 2014 a la tesis sobre educación superior en la categoría estudios de Maestría.
El objetivo de este premio es reconocer las aportaciones teórico-metodológicas y de desarrollo, resultado del trabajo de investigación de excelencia realizado para alcanzar el grado de Maestría en distintas instituciones, en tanto tengan relación con la educación universitaria en México.
ANUIES premiará a la tesis de Maestría inédita cuyo objeto de estudio sea la educación superior en la República Mexicana, y que destaque por sus contribuciones a la comprensión de ésta y por el rigor metodológico manifiesto en el trabajo de investigación.
Podrán participar los investigadores que hayan obtenido el grado académico de maestro en una institución de educación superior asociada a la ANUIES, de junio de 2012 a la fecha de cierre de esta convocatoria.
La tesis y la documentación requerida deberán enviarse electrónicamente, en formato PDF, a la dirección: aromo@anuies.mx, a partir de la publicación de la presente convocatoria y hasta el viernes 04 de julio de 2014.
Los aspirantes deberán presentar la siguiente documentación: carta de postulación dirigida al secretario General Ejecutivo de la ANUIES, firmada por el autor o autores y el asesor o director de la tesis; y tesis de maestría. El documento deberá omitir el nombre del autor o autores, así como agradecimientos y referencias al asesor o director de la tesis; y acta de examen de grado.
Otro requisito a presentar, es el resumen ejecutivo, que deberá incluir como máximo 10 cuartillas con fuente Arial 12 e interlineado 1.5, atendiendo los siguientes puntos: título de la tesis, planteamiento del problema de investigación; hipótesis; objetivos; perspectiva teórica; y metodología utilizada.

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