La Ciudad de México fue sede del Tercer Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual que reunió a especialistas, científicos e investigadores de nivel internacional diferentes casas de estudio, centros de investigación, los cuáles, abordaron el tema del diagnóstico, atención y educación de las mentes más brillantes de México y el mundo, desde el punto de vista de la psicología, la genética, la biología, la pedagogía, la economía y el emprendimiento con el objetivo de resaltar la importancia que tienen los niños sobredotados en el futuro de México y el mundo.
Temas de interés como la educación para docentes de sobredotados: educación a niñas mexicanas con inteligencia superior, sobredotación y economía, disgenesia poblacional y emprendimiento en niños superdotados.
Este foro fue organizado conjuntamente entre el Centro de Atención al Talento, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, la Federación Mexicana de Sobredotación Intelectual, la Agencia Espacial Mexicana y el World Council for Talented and Gifted.
Durante el congreso se han compartido los modelos más exitosos del mundo en diagnóstico y seguimiento de niños sobredotados a nivel mundial. Básicamente el programa de Potenciación Intelectual del CEDAT, el cual es uno de los más grandes e importantes del mundo y que actualmente se desarrolla exitosamente en nuestras tres sucursales del país: Ciudad de México, Guadalajara y Ciudad Satélite”, afirmó el Dr. Andrew Almazán Anaya, director del área de Investigación y Psicología del CEDAT.
Con la presencia de autoridades gubernamentales, el Tercer Congreso Internacional de Sobredotación Infantil se realizó en la misma semana del Día Nacional del Sobredotado Intelectual, (es el 30 de mayo de 2018), celebración instaurada por el CEDAT con el fin de hacer conciencia de la importancia que tiene para México está conferencias magistrales entre ellas la de la psicóloga más joven del mundo, la Mtra. Dafne Almazán Anaya, en la que tocó el tema de la Educación para Niñas Sobredotadas y la participación de investigadores de renombre internacional como el Dr. Andrew Almazán Anaya (CEDAT) con el tema de Capacitación del Docente de Alumnos Sobredotados. el Dr. Javier Mendieta (AEM), Educación Espacial para Sobredotados; Dr. Helmuth Nyborg (Aarhus University, Denmark), Efectos de Revertir la Selección Natural Cognitiva; Dr. José Antonio Rodríguez (Universidad Interamericana de Puerto Rico), Educación para Sobredotados, Perspectiva Internacional; Dr. Jonathan Wai (Duke University), ¿Porqué a la Sociedad le Debe Importar la Sobredotación?; Dr. Erick Porras (EGADE, Tec de Monterrey), Emprendimiento y la Necesidad de una Educación de Negocios y; Dra. Elena Labastida (Universidad Anáhuac), Disgenesia intelectual, sus Efectos Económicos.
Además, los asistentes participaron en las actividades del Congreso como una Competencia de Conocimientos de Niños Sobredotados, orientada al área de la Medicina y Microbiología. Los menores expusieron los avances de sus investigaciones, basadas en el Programa de Potenciación Intelectual, en ámbitos científicos, matemáticos y artísticos.