La guía “Escuelas sin miedo”, para prevenir y detectar el acoso escolar, fue presentada por los investigadores María Teresa Prieto Quezada y Luis Antonio Lucio López, de la Universidad de Guadalajara (UdeG) y la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), respectivamente.
En el marco del ciclo de conferencias “Diversas miradas a las violencias en las escuelas y el ciberespacio”, convocado por la Facultad de Psicología de la UANL, los académicos subrayaron que se trata de un libro dedicado a padres de familia, maestros y alumnos a partir de quinto grado de primaria.
“Es un cuento largo, en el que abordamos el fenómeno de maltrato en escolares, elbullying”, mediante una fábula, cuyos protagonistas son lápices, borradores, plumas fuentes, juegos geométricos y libretas, comentó Lucio López.
Manifestó que “en esa convivencia, porque son capacitados para llegar al mundo de los humanos, se les adiestra sobre cómo sobrevivir o cómo ayudar al humano, pero en esa convivencia que hay en la escuela, ocurre el maltrato”.
El especialista de la UANL consideró que “el abordar el fenómeno del bullying, desde la narrativa, puede ayudar a padres de familia, a alumnos y a profesores, a reflexionar sobre el fenómeno”.
En el texto se contempla “desde el punto de vista de la terapia breve sistémica, se utiliza la narrativa, para a través de historias que le ocurren a otro, reflexionen las personas y encuentren la solución a sus problemas”, mencionó.
Por su parte, Prieto Quezada, de la Universidad de Guadalajara, resaltó la importancia de que desde nivel superior se trabaje con la infancia, “porque muchas veces escribimos textos muy academicistas”.
En este caso, abundó, va al segmento de los menores, pero desean llegue “a padres de familia, maestros, de primaria y secundaria, y a la comunidad en general, porque este libro llega a toda la sociedad”.