Antorcha Magisterial, está preocupada por lo que está ocurriendo con el gasto público del país, luego del recorte del Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) 2020, a la cultura se le hicieron recortes, más menos del 10%, al desarrollo tecnológico en un 55%, recortes también a programas prioritarios como escuelas de tiempo completo, entre otros”, dijo Alejandro Rojas Romero, integrante del Comité Nacional de Arntorcha Magisterial, en conferencia que dictó ante cientos de maestros y estudiantes antorchistas, titulada Impacto del Recorte Presupuestal en la Educación.
Reiteró que el incremento es bastante limitado en comparación con el PEF del 2019, del 0.5%, “pero este incremento se va directamente a apoyos de carácter asistencial como las becas Benito Juárez, la Educación Media Superior y las becas de los programas que atienden a los jóvenes que no estudian y no trabajan, los llamados NINIS, nosotros creemos que este tipo de apoyos, de Trasferencias Monetarias a los estudiantes no es la alternativa, no es la solución, para atender la educación en el país”
Mencionó que hay recortes al mantenimiento de las escuelas, a programas como la reconstrucción de escuelas afectadas por los sismos, sobre todo en el centro y sur del país, “las escuelas prácticamente se van a quedar sin recursos para sostenerlas, para mantenerlas, para acrecentar la infraestructura y el equipamiento”.
Por ello dijo, que Antorcha Magisterial avizora peligro de programas electoreros que van encaminados a dar dádivas económicas a los estudiantes que dentro de algunos años serán los votantes que se enfrentarán al relevo de la presidencia de Andrés Manuel López Obrador, evidentemente, dijo, es una estrategia para comprar conciencias por anticipado, el voto de esos estudiantes que se van a convertir en futuros electores, pero por otro lado el abandono completo al sistema educativo, de tal manera “que nosotros percibimos que en el discurso se dice una cosa, pero en los hechos concretos al analizar los recortes presupuestales, estamos descubriendo cuál es la verdadera cara del gobierno federal a la hora de manipular estos recursos y dejar prácticamente en el abandono varias áreas importantes para el desarrollo de la educación en México”.
Manifestó llevarse una grata sorpresa por parte de los asistentes, “me parece que el ambiente de la conferencia de los maestros que asistieron e incluso algunos jóvenes adheridos a la FNERRR, fue bastante buena e incluso en el momento de participar, de compartir ideas con el público se ha dado un debate interesante, lo que me indica en que hay interés, que la gente está preocupada por lo que ocurre en el país”.
